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当前大学生就业难的原因及对策分析

作者:网友投稿 发布时间:2017-12-26 18:01 浏览:

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王鹏

摘要:大学生是国家发展的希望,是国家花费大量心血培养的人才资源,是一个民族的希望,是国家的未来。大学生的就业问题,不仅仅关到其个人的发展,关系到一个家庭的发展,也关系到一个国家,一个民族的发展,关系到社会主义的和谐稳定,关系到国家的繁荣昌盛。但是,近年来,受金融危机等一系列因素的冲击,大学生就业越来越难,就业问题越来越严峻。本文旨在剖析大学生就业难的原因,找出应对策略,以便给大学生正确地就业指导。

关键词:大学生;就业;原因;对策分析

中图分类号:G648 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)10-0014-01

当前,由于大学扩招,教育改革,国民的素质有了很大的提升,大学生也逐渐变成了一个庞大的群体。但是近年来,受外部环境及大学生自身的因素影响,就业难,成了许多刚刚踏入社会的学生面临的一个大难题。怎样在毕业以后快速的让学生就业,也是许多教师和家长关心的问题。

1.大学生就业难的原因

1.1 学校的大面积扩招,为就业带来压力。自从,实行教育改革之后,许多高校迫于自身发展的压力,纷纷开始在大学里进行扩招。虽然为国家培养出了更多的大学生的,但是就之前而言,发生的数量增加了,质量却并没有提升。而且,大学生本身就业压力就大,再加上学校扩招之后,学生数量激增,对学生的就业更是一个不小的冲击。

1.2 学校专业设置不合理,不符合时代发展。为了学校招生需要,许多学校在设置专业时,往往不考虑专业对学生的长远发展,而是较多的考虑这个专业能够招收到多少学生。比如说,有的学校为了吸引学生还在体育专业开设了高尔夫、马术等专业,开设这样的专业,学校里不具备足够的硬件设施,在教学时也缺乏高素质的师资队伍。同时,受这样的风气的影响,也导致不少大学,一个专业开设没时间不长就被撤销的现象频发,高校里专业庞杂,但是王牌专业少。

1.3 学生专业选择较为盲目。追寻热门专业选择,一直以来是学生在高考之后填报志愿的一个重要指标,近两年哪个专业热门,学生就选择那个专业,已经逐渐变为一种常态。家长和学生在选择专业是十分的盲目,有些家长和学生甚至不考虑,以后的长远发展,只顾当前的热门,但是大学四年之后,一些原本热门的专业变成冷门的了,而一些冷门专业却变成热门的了。这样的情况出现后,导致学生和家长更加迷茫,甚至出现了"北大才子"当街卖猪肉和高校里古生物专业只有一个人的毕业照这样的新闻。学生,在选择专业时的盲目跟风,对于学生的就业具有很大的影响。

1.4 学生自身专业知识不够硬。在大学里,有一些学生存在一种错误的观点,认为自己只有考上了大学,未来的一切就都有了保障,对待学习没有了初高中阶段的热情,此外,由于,在大学里教学制度较初高中有了较大的差异,教师对学生的约束变少了等原因。一些学生自制力较差,在学校里不好好学习,经常逃课、考试挂科,该考到的证件没有考,如大学英语四级证和计算机二级证等。自身的能力不够,不符合企业的人才招聘要求,也从侧面导致大学生就业难。

1.5 学生不能准确定位,自身要求较高。现在,我们所说的就业难,在很大程度上不是说学生找不到工作,而是有许多学生,认为自己找不到好工作,受传统观念的影响,大学生有极强的优越感,不少学生认为自己脏活、累活不能干,工资低于多少不能干,福利待遇不好也不能干。大学生在就业时受这些观念的影响,对自身的定位不够准确,始终认为自己是一位不可或缺的的人才,缺乏吃苦的精神,在找工作的过程中要求过高,为此错失了较多的工作机会。

2.大学生就业难的对策

2.1 高校在扩招的同时,探索适合学生发展的人才机制。近年来,由于教育改革,生源减少,高校实行扩招政策,这是不可避免的趋势。但是高校在进行人才扩招的同时,应注意积极探索出一套适合学生发展的人才培养机制,加强师资队伍的建设,避免在高校里出现学生数量大幅度增加,但质量始终上不去的尴尬情况。比如说,高校在学生报名之前,可以以院系为单位,先对学生的兴趣爱好(兴趣爱好与专业学习有关)做一个调查,在将来分班时,以此作为依据,将有共同兴趣爱好的学生,尽可能的分在一个班级里,方便学生的学习与交流,也方便教师教学。学校在教学和人才培养方面,敢于做第一个吃螃蟹的人,积极勇敢的做一些有益的尝试,摸索出适合自己学校发展的人才培养方法,对于学生将来的就业有很大的帮助。

2.2 学校开设专业,应有依据。目前,一些高校由于地理位置、学校规模等原因的冲击,在招生时能够招收到的学生,往往不符合指标要求。基于这样的原因的考量,学校在开设专业时,往往不以学校的长远发展为先,而是更多的考虑招生人数,在开设专业时以学生的选择为先。因此导致许多学校,专业名目繁多,却难以有拿的出手的专业,这些专业有的并不适合学生的发展学习,学生学习了三四年后,对自己的就业发展帮助不大,有些热门专业反而变成了冷门专业。介于这样的原因,学校在开设专业时,应注重打造属于自己学校的王牌专业,注意资源的合理分配利用。比如说,我国的著名学府北大古生物专业有好几年毕业生只有一人,有时候还出现断层现象,学校也并未放弃开设这个专业,这也许与该校的实力有关的,但也与该校从长远发展的考虑有关。

2.3 学生合理选择专业,转变就业观念。学生高考之后,在选择专业时,由于缺乏经验,不少学生在选择时容易陷入误区,喜欢盲目跟风,看到某一个专业近两年热门,为了将来的就业轻易的就选择了一个自己并不熟悉或是不喜欢的专业。同时,学生受传统的就业观念的影响,在就业时也很容易高不成,低不就。因此,学生在大学时期一定要慎重选择好自己的专业,在选专业之前可先跟父母、教师商量一下,听取各方意见,综合考虑,尽可能的找到适合自己发展的专业。在就业时,学校应给学生普及正确的就业观,应鼓励学生积极主动的去服务社会,服务他人。比如说,可鼓励学生支援西部建设,下基层竞选大学生村官等,缓解就业压力,找到适合自己的工作。

总之,大学生就业难,并不是学生或社会、学校某一单方面的责任,要想解决大学生就业难的问题,必须要我们的社会、学校和学生齐心协力共谋发展,只有这样我们的大学生就业难问题才有可能得以解决,社会才能够更加稳定和谐的发展。

参考文献:

[1] 刘俊莉.独立学院就业问题及就业创新实践探析[J].佳木斯教育学院学报.2011(08)

[2] 刘静.困境与出路——大学生就业问题的理性思考[J].时代教育. 2014(13)

关键词: 分析 原因 对策

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